¡Os lo recominedo!

El pasado miércoles puede disfrutar en directo de un curso online a través de Youtube. Este curso trataba de algunas bases e instrucciones para organizar tus fuentes de referencia. No quiero adelantar mucho más así que os lo adjunto aquí. https://www.youtube.com/watch?v=My8vvGKr-hQ
Además en esta cuenta de Youtube, Educalab educación, están iniciando un curso el cual ya está disponible, en el que nos ofrecen a través de una serie de vídeos, divididos en retos, objetivos e ideas clave, cómo realizar un Visual Thinking. Es una propuesta a la que os animo a participar ya que a través de Youtube podemos aprender a realizar grandes Visual Thinking, a través de las explicaciones animadas de la directora de éste proyecto.
Aquí os dejo una imagen para que os sea más fácil encontrarlo.

Aquí os dejo su página web, donde podréis obtener información de todos sus cursos. http://formacion.educalab.es/

Yo ya me he suscrito y poco a poco voy siguiendo este curso. ¿Y tú a que esperas? Anímate ya que puedes disfrutar de un curso totalmente gratis y además si te suscribes a su canal de Youtube, puedes disfrutar de grandes charlas, cursos... en directo, y si no llegas a tiempo también lo puedes ver.

Ha sido una gran experiencia y me gustaría que vosotros me contaseis la vuestra!!

Web, Web...

Buenas tardes... Tras un tiempo sin poder subir post en mi blog aquí os traigo un gran post sobre la Web 2.0.
Y os preguntaréis ¿qué es la Web 2.0? Pues bien os explico, son aplicaciones y páginas que nos ofrece internet, proporcionando servicios.Además permite que los usuarios tengan el control de su información. 
Internet podríamos definirlo como un espacio para la información, el conocimiento y la educación. Es la tecnología que representa a la sociedad del siglo XXI.
Y la Web 2.0 es el internet que conocemos hoy día, ya que anteriormente utilizábamos internet para leer documentos e investigar y actualmente podemos ser nosotros los creadores de documentos, páginas, etc, que podemos ofrecer a toda la comunidad de internet. Por eso me refiero a que la Web 2.0 es fundamentalmente una red social, ya que, compartir información con los demás es el principal objetivo de los usuarios de internet hoy en día.  Es lo que viene siendo un uso más interactivo y dinámico de internet.
¿Y si incluimos la Web 2.0 al aula? Pues es una genial idea que un docente incorpore al aula la posibilidad de que sus alumnos puedas divagar por internet para buscar información y mucho mejor, para proporcionarla. Ya que muchos de ellos no tienen los recursos necesarios para ello, considero necesario el hecho de que la escuela lo proporcione.
También considero necesario que un docente del siglo XXI, tenga una página, una Web 2.0, para poder comunicarse con sus alumnos, para poder crear, proponer y descubrir todos juntos a través de los recursos que nos proporciona.
Considero que es un recurso nuevo que se podría implantar en las aulas, con el fin de mejorar y de aprender de forma creativa y motivadora.  Pero considero que hoy día, hay una gran desconfianza acerca de internet, ya que se considera como un medio que no favorece el aprendizaje, sino que es un medio de entretenimiento. Y sí lo es, pero ¿no es mejor aprender mientras te estás entreteniendo? ¿mientras estás en una red social mirando o compartiendo opiniones sobre algo.? ¡Vamos! Únete a esta ola revolucionaria contra la educación tradicional, vamos a mejorar la escuela, vamos a proyectar nuestros proyectos e ideas en la web. 
¿Te apuntas? 

Imagen de: JRMORA

¡Transformemos las clases!

¡Feliz martes! Hoy os traigo una reflexión sobre un artículo muy interesante. 

Desde hace muchísimos años, en la escuela las clases se dan sentados en pupitres y prestando atención sin hablar, a no ser que la profesora lo diga. Excepto en las clases de educación física. ¿Y por qué a la mayoría de los niños les gusta tanto esta asignatura? Considero que estar 5h sentados en una silla escuchando a una profesora no es lo más divertido del mundo, por ello los niños están deseosos de ir a la clase de educación física, para moverse y liberarse un poco de todo el tiempo sentados.
Sin embargo, todo esto está cambiando conforme pasan los años, por lo que ahora hay un descanso a media mañana y cada vez se intentan desarrollar más actividades que tengan que ver con el movimiento corporal.
“Tenemos que reconocer que los niños necesitan movimiento”, comentó Brian Gatens, superintendente de las escuelas de Emerson, Nueva Jersey. “En las escuelas a veces vamos contra la naturaleza humana al pedirle a los niños que estén quietos y callados todo el tiempo”.
Y es cierto, los niños no pueden estar todo el día sentados en una silla y además pensando que tienen que llegar a casa y hacer deberes. Con esta opinión, no digo que las clases se den corriendo ni mucho menos, pero sí realizar actividades, juegos, manualidades... para que nuestros alumnos no  estén desanimados y desesperados de estar encerrados en una clase sin moverse. 

El problema de todo esto es que aún existen profesores que piensan que así no se aprende, que el único modo de aprender es sentados y escuchando atentamente las lecciones de un profesor. 

Por el contrario, en Estados Unidos, Canadá,  México, Irlanda y Australia, ya se están poniendo en marcha en las aulas un programa que consiste en hacer de 2 a 5 min de ejercicios virtuales. Ya que numerosos estudios dicen que hacer ejercicio estimula al cerebro, de modo que los alumnos aprenden más y mejor. 

En conclusión, este es otro motivo por el que debemos mejorar la escuela, acabemos ya con el sistema educativo tradicional, animemos a los alumnos y luchemos por un futuro mejor. El futuro están en las manos de nuestros alumnos y no lo estamos cuidando. 

Yo voy a tomar nota, animar a mis futuros alumnos, a divertirnos y sobre todo a aprender. ¿Y tú?

¡Con tu permiso!

¿Pensar para hacer trabajos? ¿Buscar información, procesarla y sacar tu propia información? Gran parte de los estudiantes se hacen estas preguntas y acaban optando al copyright. Muchos de ellos no tienen ni idea de que algunos de los documentos que copian tienen derechos de autor.
Por ello, os traigo hoy este post, para que conozcáis las Licencias Creative Commons.
Estas nos permiten compartir en la web de forma libre los documentos o artículos que creamos. Sin embargo, con algunas limitaciones que puedes elegir, como las condiciones de acceso y su protección. Tú mismo decides que quieres que los demás hagan con tus creaciones.
Pero no sólo con tus documentos, sino que también reconoces los derechos de autor a la hora de compartir información y de obtenerla a partir de algunas páginas. Estas Creative Commons nos dan información acerca de las posibilidades que tenemos a la hora de coger información de otras páginas.
Las licencias Creative Commons sirven para utilizar o modificar las creaciones de otros creadores bajo las limitaciones que estos pondrán sobre su obra. Por lo que el autor propone una serie de condiciones para su uso, de forma protegida.
Por ello, bajo las limitaciones impuestas por los autores, cuando cogemos algún artículo, documento, foto, vídeo... de un autor, debe estar expresamente detallado que hemos utilizado, aunque lo hayamos modificado, una obra que no es nuestra. Para ello podemos seguir los siguientes pasos:

1. Mantener leyendas que indiquen los derechos de propiedad intelectual en el material protegido por la licencia Creative Commons. Pero si este material mantiene esta leyenda “© 2008” , no tiene licencia de Creative Commons por lo que no será correcto utilizarlo de manera similar. Por el contrario, si no hay leyenda siempre debemos indicar que lo estamos utilizando con autorización del autor.

2. Si la obra que estamos utilizando muestra el autor/a a debemos citar ese creador. En el caso de que no aparezca el autor pero por el contrario si aparece una leyenda de derechos de propiedad intelectual, citaremos a quien tiene el derecho de propiedad. En casos extremos, que no presenten nota ni derechos de autor, citaremos el nombre del usuario o página web.

3. Si no es posible realizar ninguno de los pasos anteriores, simplemente pondremos la dirección de la página y el enlace de la licencia. 

Estos pasos os ayudarán a utilizar de forma correcta estas licencias y a citarlas para no eliminar los derechos de autor. De modo, que utilizando estas licencias le damos el derecho a los autores que han realizado las obras, así pueden ver de dónde hemos escogido la información y ver la información completa o desde otra perspectiva. Por lo que estas licencias son muy efectivas para utilizar la información de otros creadores de manera correcta y para proteger la información que pones en la web. 

De esta manera eliminamos el copyright que tan criticado ha sido, ya que muchas personas copian contenidos sin saber lo que pone y sin reflexionar sobre ello. Haciendo creer a los lectores que es obra suya cuando tiene unos derechos de autor. El copyright puede traer consecuencias a las personas que lo hacen, ya que están cogiendo contenido protegido que tiene unos derechos de autor.

"Matías Acosta. Licencia CC BY-SA."

Verdades que duelen.

¡Hola de nuevo blogueros! 
Hace una semana inicié una encuesta en Twitter, en la que pregunté que si creían que los centros educativos atendían a la diversidad de los alumnos. Como podéis ver en la imagen de abajo un 25% creía que si atendían a la diversidad de los alumnos y un 75% creían que no. La encuesta la realizaron 24 personas. 
Esto me ha hecho reflexionar mucho, porque por una parte me alegra que la gente esté concienciada que la mayoría de los centros educativos no atienden a la diversidad del alumnado. Sin embargo, me entristece que esto sea así. Que vivamos en el siglo XXI y que aún no hayan profesores formados para atender a todos los alumnos y a sus necesidades. 
Es cierto que quizá se necesita más formación para saber dar una clase en un aula con diversidad de niños, ya que todos necesitan una atención especial, desde un alumno ciego, hasta un alumno hiperactivo. Todos necesitan de nosotros para aprender y todos se merecen un aprendizaje adecuado, sin dejar de lado a nadie y atendiendo a todos de diferente manera.
También me entristece que a los niños con necesidades especiales, se les atienda a parte de los demás alumnos. Cuando son los propios alumnos los que pueden apoyar a estos niños a que aprendan y mejoren, de este modo se trabajaría en cooperación y se fomentaría el compañerismo y la solidaridad.  Y lo peor de todo, es que un maestro no sepa dar respuesta a las necesidades de sus alumnos. 
Ojalá se cambiase todo esto y dentro de unos años realice otra encuesta en Twitter y el 100% de los participantes digan SÍ, que la escuela atiende a todos los alumnos. 
Yo tengo claro que voy a ser una maestra dispuesta a dar respuesta a todos mis alumnos y a atenderles adecuadamente. ¡Y estoy segura de que vosotros también!

Imagen: Twitter @LorenaMC98